Круглый стол «Совет экспертов: качество жизни»

На площадке Торгово-промышленной палаты Краснодарского края прошла дискуссия на тему «Совет экспертов: качество жизни». Организаторы мероприятия — «Эксперт. Центр аналитики», при поддержке Краснодарского регионального отделения Российского союза промышленников и предпринимателей. В программе встречи экспертов были четыре тематических блока:

1. Качество жизни и принципы реализации концепции заботы о здоровье пациентов в рамках развития территории ЮФО. Harm Reduction в действии;

2. Виртуальная картина мира и концепции здорового образа жизни. Реальность и виртуальный слепок здорового гражданина государства и ЮФО;

3. Модификация поведенческих рисков в ситуации крайней неопределенности: принципы коррекции качества жизни пациентов при переходе на ЗОЖ. Рассмотрение концепции бездымных технологий в качестве снижения риска для здоровья пациентов с большим стажем курения;

4. Увеличение продолжительности жизни и профессиональное долголетие жителей ЮФО. Развитие социального пакета в рамках планирования будущего предприятий. Работа с производственными династиями, ведомственная медицина в системе ЗОЖ.

Как руководитель АНО «Центр повышения качества жизни» и и эксперт в области психологического здоровья я выступила с докладом на тему актуальности организации доступной психологической помощи людям, пережившим кризисную ситуацию в стрессовых условиях сегодняшнего дня, чтобы профилактировать переход психологической травмы в хроническую форму, оказать раннюю помощь при РА и ПТСР.

Тезисы моего доклада:

Социолог Васильев В.П. определил Качество жизни как комплекс показателей, включающих качество среды обитания, организации и управления обществом (политическое устройство, организация экономики, социальное устройство), качество населения (здравоохранение, культура, образование) и качество человека. Что включает в себя понятие качество человека? На мой взгляд психолога-практика с 28 летней практикой индивидуального и семейного консультирования, важнейшей составляющей качества человека является его психологическое благополучие. Человек может быть успешным, богатым, знаменитым, но несчастливым. Да-да, психологическое благополучие и есть то самое трудноописуемое субъективное состояние счастья. Оказалось, что это научный термин. Его прекрасно описал автор позитивной психотерапии Мартин Селигман. Психологически благополучные люди –это ресурс любого государства! Научно доказано, что счастливые люди на 19% дольше живут, в 2 раза реже становятся инвалидами и вообще редко болеют, у них быстрее растет заработок, они успешнее в общественной и личной жизни. Кто в нашей стране занимается психологическим благополучием населения?

Поговорим об актуальности мониторинга уровня психологического благополучия и психопрофилактики. По данным ВОЗ, 10% населения Земли страдают психическими расстройствами, из них депрессиями – более 250 млн. человек, биполярным расстройством – более 45 млн. человек, шизофренией – около 20 млн. человек, деменциями – около 50 млн. человек. По данным официальной статистической отчетности, в России в 2020 году психиатрической службой страны наблюдалось 3 849 701 человек, среди которых 28% составили пациенты с психозами и слабоумием, 21% – с умственной отсталостью и 51% – с непсихотическими психическими расстройствами. Психоз – это выраженное нарушение восприятие реальности. При психозе чаще всего встречается бред, галлюцинации, двигательное возбуждение, и человек не может отличить свои болезненные переживания от окружающей действительности. К психотическим заболеваниям относится шизофрения, шизоаффективное расстройство, бредовое расстройство. Непсихотическое психическое расстройство — адекватные эмоциональные реакции, относительная сохранность критики, но меняется чувствительность к внешним воздействиям, изменяется поведение, возникают сложности социальной адаптации. Яркий пример- невроз. Невроз развивается в результате длительной, травмирующей психику ситуации, с которой человек не смог справится на здоровом уровне, в результате чего возникает внутриличностный конфликт и множество симптомов — тревожность, страхи, фобии, нарушения сна, телесные проявления (затруднения дыхания, глотания, сердцебиение, зуд и т.д.) Фобия, ПА, тревожное расстройство, психосоматика. Впервые за помощью в государственные учреждения охраны психического здоровья в 2020 г. обратилось за помощью 384 519 человек, среди которых лица с психозами и слабоумием составили 21%, с умственной отсталостью – 6%, с непсихотическими психическими расстройствами 73%. Сегодня наблюдается увеличение продолжительности жизни людей с серьезными заболеваниями, а значит, необходимость уделить внимание их качеству жизни. Ведь среди основных причин нетрудоспособности населения планеты, по данным GBD, лидируют психические и поведенческие расстройства – почти 1/4 случаев. При этом наблюдается рост тревожных и депрессивных состояний, риск возникновения которых напрямую связан с социально-психологическими факторами. Широкое распространение среди населения приобретают психосоматические заболевания, в развитии и течении которых существенная роль также принадлежит психологическим факторам, недостаточной стрессоустойчивости, длительному психоэмоциональному напряжению. Развитие этих нарушений не только существенно снижает качество жизни, но и приводит к длительной нетрудоспособности, присоединению сопутствующих заболеваний, в том числе и зависимости от алкоголя и других психоактивных веществ.

В сегодняшней стрессовой ситуации специалисты прогнозируют рост количества пост-травматических расстройств и расстройств адаптации. Что потребует программ ранней оперативной и долгосрочной помощи в адаптации и помощи при ПТСР.

Сотрудниками Научного центра психического здоровья РАМН разработана схема экономической оценки масштаба вложений и потерь вследствие психических заболеваний. Таким образом, мы видим, что не только психологическое благополучие граждан, но и экономические соображения требуют уделять внимание работе по просвещению, мониторингу, профилактике, оказанию доступной психологической помощи нуждающимся.

Наша некоммерческая организация разработала и осуществляет проекты, соответствующие направлению национальной политики «Здоровье нации», по ранней профилактике зависимого поведения и профилактике, и коррекции ПТСР,АР «Центр психолого-социальной поддержки и адаптации людей, переживших кризисную ситуацию» В первом проекте особое внимание уделяется аддиктогенной семье, в рамках котрой воспроизводится зависимое поведение. Во втором проекте акцент на помощи и поддержке людей, которые пережив кризисные ситуации, получили ПТСР и АР.Много внимания в нашей работе уделяется просвещению. Поскольку стигматизация зависимых, людей с психическими заболеваниями снижает их качество жизни.

Какова эффективность психотерапии и как выбирать психолога?

Человек, который собрался за помощью к психологу, выбирая специалиста и терапевтическое направление, задается вопросом эффективности этой помощи. Ниже я привожу исследование, подтвердившее эффективность разных направлений психотерапии и зависимость результативности от количества сеансов. Вот мой совет всем потенциальным клиентам:

выбирайте специалиста с дипломом о профессиональном образовании
владеющего разными направлениями психотерапии и консультирования
сертифицированного хотя бы по одной из долгосрочных специализаций, а лучше по нескольким
имеющего наибольший опыт психологической практики

«Оценка психотерапии

Оценка эффективности психотерапии — трудная задача, поскольку надо учесть очень многие переменные. Например, некоторым людям с психологическими проблемами становится лучше без всякого профессионального лечения. Это явление называют спонтанной ремиссией. При некоторых психических расстройствах улучшение наступает само по себе, просто с течением времени — совсем как обычная простуда. Но чаще улучшение, наступающее при отсутствии лечения, не спонтанно, а является результатом внешних событий — обычно изменений в жизненной ситуации индивида или помощи другого человека.

У многих людей с эмоциональными нарушениями, не обращающимися за профессиональной помощью, улучшение может наступить при содействии непрофессионала, например друга, учителя или религиозного наставника. Такие выздоровления нельзя считать спонтанными, но поскольку они не являются результатом психотерапии, их относят к случаям спонтанной ремиссии, частота которых колеблется от 30 до 60%, в зависимости от того или иного исследуемого расстройства (Bergin & Lambert, 1978). Чтобы принять в расчет тех, у кого улучшение наступило бы и без лечения, во всякой оценке психотерапии следует сравнивать группу лечения с контрольной группой, не проходившей лечение. Психотерапия считается успешной, если улучшение после терапии больше любого улучшения, наступившего без терапии за тот же период. Этическая проблема, связанная с тем, что кто-то остается без лечения, обычно снимается путем включения в контрольную группу индивидов из списка ожидающих лечения. Членов контрольной группы, входящих в список ожидающих, опрашивают в начале исследования, чтобы собрать информацию о фоновом уровне, но лечение они начинают получать только после окончания исследования. К сожалению, чем длиннее исследование (и время, необходимое, чтобы замерить улучшение, особенно при терапии с инсайтом), тем труднее оставлять людей в списке очередников.

Второй основной проблемой оценки психотерапии является измерение результата. Как решить, помогла ли человеку терапия? Нельзя всегда полагаться на собственные оценки индивида. Некоторые люди говорят, что им стало лучше, просто чтобы доставить удовольствие терапевту или убедить самих себя, что деньги потрачены не зря. Оценку лечения самим терапевтом как успешного тоже не всегда можно считать объективным критерием. У терапевта есть законный интерес объявить, что клиенту лучше. А иногда изменения, наблюдаемые терапевтом во время занятий, просто не переносятся на ситуации реальной жизни. Следовательно, оценка улучшения должна опираться как минимум на три независимых показателя: оценку успеха клиентом; оценку терапевта; оценку третьей стороны, например членов семьи, друзей или клинициста, не участвовавшего в лечении.

Несмотря на эти трудности, исследователи смогли провести множество оценок успешности психотерапии.

В 1952 году известный английский психолог Ганс Айзенк потряс психологическое сообщество, когда, проанализировав исследования, посвященные оценке эффективности психотерапии, пришел к заключению, что психотерапия не работает. Состояние людей, получивших психотерапевтическую помощь, оказалось не лучше, чем тех, кто не прошел психотерапию или вынужден был ожидать своей очереди. Однако и количество и качество исследований по оценке эффективности психотерапии, проведенных до 1952 года, было недостаточно высоким. Поэтому неудивительно, что сообщение Айзенка стимулировало большое количество новых исследований. Обзоры таких исследований, проведенных в течение последних 50 лет, свидетельствуют о том, что психотерапия все же оказывает положительное воздействие и прохождение терапии приводит к лучшим результатам, чем отсутствие лечения или различные виды плацебо (Lambert & Berlin, 1994; Luborsky, Singer & Luborsky, 1975; Smith, Glass & Miller, 1980; Wampoldetal., 1997).

Рис. 16.5. Улучшение в результате психотерапии. На рисунке показана зависимость доли пациентов с улучшениями от количества сеансов индивидуальной психотерапии. Улучшение оценивалось независимыми исследователями после окончания лечения (по: Howard et al., 1986).

В 1980 году исследователи отыскали 475 опубликованных исследований, где сравнивалась хотя бы одна группа лечения с контрольной группой. С помощью сложной статистической процедуры, называемой метаанализом, они определили величину эффекта для каждого исследования, сравнив среднее изменение, вызванное лечением (в таких показателях, как самоуважение, тревожность, успехи в работе и учебе), со средним в контрольной группе. Они пришли к выводу, что у проходивших терапию индивидов дела обстояли лучше, чем у тех, кто лечения не проходил. У среднего пациента, прошедшего курс психотерапии, было обнаружено большее улучшение, чем у 80% пациентов контрольной группы (Smith, Glass & Miller, 1980).

Более поздний обзор, в котором анализировалась новая выборка исследований, дал аналогичные результаты (Shapiro & Shapiro, 1982). Если посмотреть на зависимость показателя улучшения от количества сеансов психотерапии (рис. 16.5), видно, что у проходивших лечение групп показатель улучшения более чем превышает показатель улучшений при спонтанной ремиссии. К восьмому сеансу терапии примерно у половины пациентов наступают измеримые улучшения, а к концу 6 месяцев еженедельной психотерапии улучшения наступают у 75% клиентов.

Рис. 16.5. Улучшение в результате психотерапии. На рисунке показана зависимость доли пациентов с улучшениями от количества сеансов индивидуальной психотерапии. Улучшение оценивалось независимыми исследователями после окончания лечения (по: Howard et al., 1986).

Сравнение разных видов психотерапии

При психотерапии улучшение значительнее, чем при отсутствии лечения, но одинаково ли эффективны разные терапевтические подходы? В ряде обзоров анализировались исследования, в которых сравнивались разные виды психотерапии (см., например: Smith, Glass & Miller, 1980; Rachman & Wilson, 1980; Bergin & Lambert, 1978). В большинстве этих обзоров делается вывод, что эффективность разных видов терапии примерно одинакова. Как могут разные терапии со столь разнообразными методами давать такие сходные результаты? Было предложено много возможных объяснений (см. Stiles, Shapiro & Elliott, 1986). Мы приведем только два из них.

Возможно, некоторые виды терапии успешно лечат одни расстройства, но относительно неэффективны при других. Когда та или иная терапия применяется при самых разных расстройствах, она может в одних случаях помогать, а в других — нет. Поэтому за средними результатами всех случаев может скрываться преимущество той или иной терапии. Надо знать, какое лечение в каком случае наиболее успешно (Chambless & Hollon, 1998).

Был проведен ряд контролируемых исследований, в ходе которых различные типы психотерапии сравнивались с лекарственной терапией или с контрольными группами, участники которых не проходили терапевтического лечения определенных расстройств. Результаты однозначно свидетельствуют о том, что определенные формы психотерапии могут быть высокоэффективными при лечении депрессии, расстройств тревожности, расстройств питания, алкогольной и наркотической зависимости, а также ряда детских расстройств (De Rubeis & Crits-Crictoph, 1998; Kazdin & Weisz, 1998; Roth et al., 1996). Психотерапия также помогает при снижении симптомов аутизма и шизофрении и снижении риска рецидивов шизофрении (Hogarty, 1986; Kazdin & Weisz, 1998).

Однако не все формы психотерапии были подвергнуты строгой эмпирической проверке их эффективности. Представители бихевиорального и когнитивного подхода в целом были заинтересованы в оценке эффективности практикуемых ими форм терапии, поэтому большинство исследований было сосредоточено на изучении данных психотерапевтических подходов. В отличие от них представители психодинамической и гуманистической терапии проявили значительно меньший интерес к эмпирической оценке соответствующих форм терапии (De Rubeis & Crits-Cristoph, 1998).

Еще одна причина равной эффективности разных видов терапии может быть связана с наличием у них некоторых общих факторов, благодаря которым и наступает улучшение, а не благодаря конкретным терапевтическим методикам.

Общие факторы психотерапевтических методов

Одна школа психотерапии использует инсайт, другая — моделирование и подкрепление, третья опирается на рациональное знание. Но, возможно, что не эти переменные являются решающими. Другие факторы, общие для большинства методик, но обделенные вниманием в публикациях терапевтов о своей работе, могут оказаться более важными (Garfield, 1994; Orlinsky & Howard, 1987). Они включают доверительные отношения, ободрение и поддержку, десенсибилизацию, подкрепление адаптивных реакций и инсайт.

Межличностные отношения тепла и доверия

Независимо от вида проводимой терапии, при хороших отношениях между клиентом и терапевтом устанавливается взаимное доверие. Клиент должен верить, что терапевт понимает его проблемы и интересуется ими. Хотя поведенческая терапия, как ее описывают в учебниках, может казаться скорее межличностной процедурой, исследования показывают, что опытный поведенческий терапевт проявляет столько же эмпатии и глубокого личного участия, сколько и опытный психоаналитик (Sloane et al., 1975). Терапевт, который понимает проблемы клиента и верит, что их можно решить, вызывает у него доверие, которое повышает у клиента чувство компетентности и создает у него уверенность.

Уверения и поддержка

Свои проблемы часто кажутся нам исключительными и непреодолимыми. Обсуждение их со специалистом, для которого они не новы и который показывает, что их можно разрешить, вселяет в нас уверенность. Наличие кого-то, кто помогает решить проблемы, с которыми мы сами были не в состоянии сладить, создает чувство поддержки и дает надежду. На самом деле наибольшего успеха достигают те терапевты, независимо от их метода психотерапии, у которых со своими клиентами выстраиваются отношения поддержки и помощи (Luborsky et al., 1985).

Десенсибилизация

Мы уже говорили о систематической десенсибилизации— особом методе поведенческой терапии, направленной на помощь индивидам в преодолении страха перед определенными объектами или ситуациями. Но есть много видов психотерапии, которые способны приносить самую разнообразную десенсибилизацию. Когда события и эмоции, доставляющие нам трудности, мы обсуждаем в благосклонной атмосфере психотерапевтического сеанса, они постепенно теряют свою угрожающую силу. Проблемы, когда мы над ними тягостно размышляем в одиночестве, могут раздуваться до непропорциональной величины; если поделиться проблемой с кем-то еще, часто она начинает казаться не такой серьезной. Есть и несколько других гипотез, объясняющих, как в ходе терапии происходит десенсибилизация. Например, если беспокоящие события выразить словами, это помогает оценить ситуацию более реалистично. С позиций теории научения, неоднократное обсуждение в безопасной терапевтической ситуации переживаний, вызвавших расстройство (где наказание не грозит), может способствовать постепенному угасанию связанного с ними беспокойства. Каков бы ни был этот процесс, десенсибилизация является фактором, общим для многих видов психотерапии.

Подкрепление адаптивных реакций

В поведенческой терапии подкрепление применяется для усиления позитивных установок и закрепления действий. Но всякий терапевт, к которому клиент относится с доверием, сам является подкрепляющим агентом, — т. е. терапевт выражает одобрение тем видам поведения и установок, которые, по его мнению, ведут к лучшему приспособлению, и выражает неодобрение к неадаптированным установкам и реакциям или игнорирует их. Какие реакции подкреплять, зависит от ориентации терапевта и стоящих перед ним задач. Применение подкрепления может быть преднамеренным и непреднамеренным; в некоторых случаях терапевт может не осознавать, что он подкрепляет или не подкрепляет определенное поведение клиента. Например, в терапии, ориентированной на клиента, считается важным предоставить клиенту самому определять, что обсуждать на терапевтических сеансах, и не стараться повлиять на направление разговора, задаваемое клиентом. Однако подкрепление — тонкая вещь: улыбка, кивок головы или простое «у-гм» вслед за определенными высказываниями клиента могут увеличивать вероятность таких высказываний.

Поскольку в задачу всех психотерапевтов входит изменение установки клиента и его поведения, во время терапии должно происходить то или иное научение. Терапевт должен осознавать, что он влияет на клиента также через подкрепление, и сознательно этим пользоваться, чтобы способствовать желательным изменениям.»

Гость программы «В деталях» — клинический, семейный психолог Анжелика Чумакова,говорим об ожирении

Нарушение пищевого поведения, вызывающее проблемы со здоровьем и снижающие качество жизни — это проблема современного человечества. Оно проявляется в разных формах: булимия, анорексия, компульсивное переедание, орторексия, ночная еда и проч. Проблема, имеющая комплексное происхождение, требует комплексного подхода в решении. Диета и физические нагрузки, даже бариатрические операции на желудке не работают. Нарушение пищевого поведения возникает в раннем детстве, в отношениях с родителями, а «выстреливать» может в ситуациях острого или длительного стресса. Поэтому важнейшим, фундаментальным в нормализации веса и жизни(и при ожирении, и при низком весе, и при навязчивостях в области питания и здорового образа жизни, и при дисморфофобии, и проч.) является работа с психологом. У меня работает Комплексная Программа : тренинги и индивидуальные консультации, в которой люди с нарушением пищевого поведения решают свою проблему. Зарегистрироваться на участие в тренинге или индивидуальную работу можно на моем сайте.

В гостях у передачи «Арт&Факты | Кубань 24»

Приглашаю в сентябре на образовательные вебинары по развитию родительской компетентности «Искусство быть родителями»

«Центр повышения качества жизни» и я как семейный психолог продолжаем образовательные вебинары «Искусство быть родителями» по развитию родительской компетентности социального Проекта https://kachestvo-zhizni.org/2020/07/06/проект-повышение-родительской-компе/

Приглашаю действующих родителей и людей, которые только готовятся к родительству.

На вебинаре родители смогут узнать о том, как формируется детская привязанность и что требуется знать и уметь родителю, чтобы вырастить счастливого, здорового и успешного человека будущего, что такое аффективная система ребенка и как обходиться с детскими эмоциями, от чего зависит школьная успеваемость и для чего дети болеют. Участники получат возможность задать вопросы о трудностях в воспитании специалистам.

Приглашаю на встречи 12 ; 19 ; 26 сентября в 11 часов, продолжительность 2 часа. Для участия потребуется регистрация. При регистрации укажите пожалуйста дату вебинара. За сутки организаторы пришлют вам ссылку на мероприятие на платформе Zoom

«Счастье семьи прирастает детьми» бесплатный вебинар по родительской компетентности 11.07.2020 г.

С 2008 г. День семьи, любви и верности стал всероссийским праздником. А какая семья без детей? Счастье семьи прирастает детьми, причем здоровыми и счастливыми детьми! А сколько семей сейчас в растерянности перед детскими переменами/вызовами или в нерешительности перед трудностями родительства!

Я приурочила к этому празднику старт цикла вебинаров по развитию родительской компетентности социального Проекта https://kachestvo-zhizni.org/2020/07/06/проект-повышение-родительской-компе/

Приглашаю действующих родителей и людей, которые только готовятся к родительству.

Веду этот вебинар я — Чумакова Анжелика. Приглашаю на первую встречу 11 июля в 11 часов, продолжительность 2 часа. Для участия потребуется регистрация:

Приглашаю на бесплатный вебинар «ПОСТКАРАНТИННАЯ ДЕПРЕССИЯ: ВЫХОД ЕСТЬ!»

1В случае с коронавирусной пандемией и экономическим кризисом люди оказались в ситуации психологической травмы.Такая травма-кризис имеет свой цикл протекания и свои законы исхода. На сегодняшний день разные люди проживают разные стадии кризисных переживаний. Одни все еще в состоянии злости, агрессии, ярости, другие- переживают торг (мысли типа «если я буду правильным, послушным, предприимчивым, быстрым…, то все будет хорошо»), третьи — погружаются в апатию и депрессию.

травма кри

«ДЕПРЕССИЯ – ЭТО ЗАМОРОЖЕННЫЙ СТРАХ» Зигмунд Фрейд

Депрессия – эмоциональное расстройство, сопровождающееся стойким подавленным настроением, негативным мышлением и замедлением движений.Примерно в 90% случаев причиной развития аффективного расстройства становится острая психологическая травма или хронический стресс.

Еще до пандемии коронавируса Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) сравнивала депрессию с эпидемией, охватившей все человечество: депрессия уже вышла на первое место в мире среди причин неявки на работу, на второе – среди болезней, приводящих к потере трудоспособности, стала причиной 60% всех самоубийств и 80% психосоматических заболеваний. Статистика говорит нам о том, что у 10 — 12% больных депрессия переходит в хроническое заболевание. У 2-3% человечества депрессия не зависит от внешних причин — так называемая эндогенная депрессия, а у остальных она возникает преимущественно как реакция на стресс — психогенная депрессия. Хитрость депрессии в том, что она может быть не распознана человеком,часто путается с аппатией, сниженным настроением, ленью и проч. , а люди, действительно страдающие депрессией, очень часто даже и не подозревают о своем недуге.

В условиях вынужденного карантина в ситуации стресса, связанного с вирусной угрозой и экономическим кризисом, у многих уже возникла апатия или даже депрессивное состояние. Это реакция на стресс и травмирующие угрозы, с которыми нет возможности совладать. Отсюда ответ — реактивная психогенная депрессия! История показывает, что некоторые последствия карантинов длились месяцы и даже годы. Например, после вспышки атипичной пневмонии в 2003 году врачи еще три года злоупотребляли алкоголем и имели другие зависимости. У китайских врачей и медсестер, работавших с коронавирусными больными в 2020 году, уже фиксируют рост симптомов тревоги и депрессии. https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-6736(20)30460-8/fulltext

Приглашаем всех, кто понимает, что здоровье и успех в жизни зависит от эмоционального состояния человека, и заинтересован в своем психологическом благополучии.

Вебинар имеет:

информационный характер и основная его часть посвящена тому, какими бывают виды депрессии, что приводит к ее возникновению, каковы ее симптомы и возможные варианты преодоления этого сложного явления.
практическую направленность: тестирование, интерпретация, рекомендации психолога и упражнение.

В программе:

Кризис и стресс как источники аффективных расстройств.
Что такое депрессия с точки зрения психологии и медицины?
Чем депрессия отличается от плохого настроения и лени?
Каковы симптомы депрессивного состояния,ее механизмы и формы ее проявления?
Может ли депрессия пройти сама, если с ней ничего не буду делать?
Какие есть способы, чтобы предотвратить депрессию?
Стоит ли принимать антидепрессанты или нет?
Как избавиться от депрессии?

Автор-ведущая вебинара: Чумакова Анжелика Васильевна клинический психолог, специалист по травме, гештальт-терапевт, мастер НЛП. Подробнее на сайте: https://chumakova.org

Участие бесплатное. Вебинар пройдет 30 мая в 11 часов на платформе Zoom. За сутки до мероприятия вы получите ссылку на конференцию.

Для участия потребуется регистрация!

Интерактивные лекции «Теория привязанности: интегративный подход» для специалистов Краснодарского Краевого центра поддержки усыновителей в рамках проекта «Растим счастливых детей»

В рамках Проекта «Растим счастливых детей» Чумакова Анжелика Васильевна проведет интерактивные лекции «Теория привязанности: интегративный подход» для специалистов Краснодарского Краевого центра поддержки усыновителей.

Это будет материал теоретический, который будет проиллюстрирован собственным опытом участников,прожитым в ходе практических упражнений.

Как появилось именно это направление работы? В практике помощи людям в решении их проблем (какими эти проблемы ни были) я и мои коллеги столкнулись с тем, насколько недооценено влияние пренатального, младенческого периода, времени раннего детства и младшего школьного возраста на последующую жизнь человека. Именно там, в том периоде, который нам даже не вспомнить, закладывается не только эмоциональное благополучие, способность строить счастливые отношения супружества, партнерства, сотрудничества, но и интеллектуальные способности. Работая с ранним опытом человека, с его отношениями с родителями, мы успешно помогаем людям избавиться от проблем зависимого поведения, одиночества, неуспеха, психосоматических заболеваний. И тогда нам пришла идея о том, что можно так готовить родителей к осознанному зачатию, к их будущей встрече с беременностью, новорожденным и к общению с ребенком, чтобы дети не травмировались, не вырастали проблемными взрослыми, не нуждались в нашей психологической помощи в будущем; а так-же готовить специалистов,обслуживающих детство и родительство по теории и практике привязанности.

В нашей стране никто не учит родителей, как быть родителями. Учат правильно вынашивать, рожать и ухаживать за младенцем, удовлетворяя его физические нужды. Но никто не учит распознавать потребности ребенка, никто не готовит эмоциональную сферу матери и отца к появлению нового человека. Считается, что привязанность и эмоциональный контакт сложатся сами собой, запрограммированные инстинктом материнства. Но этот инстинкт однозначно срабатывает у животных, а мы ведь думающие и чувствующие существа. Поэтому у родителей, которые приходят на прием к психологу, рождается много вопросов, независимо от возраста ребенка. Кроме того, у родителей есть собственные переживания (страхи, сомнения, растерянность, раздражение, злость), собственный детский опыт отношений с родителями (часто травматичный) И вот такие родители оказываются с ребенком один на один! Ребенок «наследует» патологическую привязанность родителя. Травма передается из поколения в поколение, часто порождая несчастных людей,недееспособных граждан.

Решение проблемы подсказывают научные исследования привязанности. Джон Боулби стал основоположником Теории привязанности после проведения серии пролонгированных экспериментов с детьми и матерями. С тех пор теория развивалась: Джон Боулби, Мэри Эйнсворт, Рудольф Шэффер и Пегги Эмерсон, Винникот, Патриция Маккинси Криттенден, доктор К. Бриш, Авдеева Н. Н., Хаймовская Н. А. и другие ученые. Поскольку именно в ней мы находим ответы на вопрос, где закладывается качество жизни будущего взрослого человека. А закладывается оно в раннем детстве, с самого зачатия, когда материнская реакция на беременность может быть положительной или отрицательной и плод через гормоны материнского организма «считывает» соответственно ее радостное ожидание или угрозу своему существованию. Именно на них опирается интерактивная лекция, а так же на 26 летний опыт частной практики семейного психолога Чумаковой Анжелики Васильевны.

Юнгианский коллоквиум «Волшебство Новогоднего перехода: собираем подснежники!» 21.12.19

Друзья, профессионалы и интересующиеся психологией! Все, кто понимает, что внешний мир является отражением внутреннего состояния человека. Все, кто ищет путь к себе, к своему счастью, радости, благополучию! Все, кто готов использовать грядущий праздник перехода — Новый год для осознанной работы на свое будущее!

Приглашаем вас 21 декабря в субботу на коллоквиум «Волшебство Новогоднего перехода: собираем подснежники» Организатором мероприятия является Краснодарский Центр Аналитической Психологии

Колло́квиум (лат. colloquium) — разговор, ученая беседа

В Программе и интересные аналитические лекции и мастерские, и погружение в архетип сезонного Перехода и символическое проживание ритуалов Перехода, и новогодний перфоманс, игры и шампанское с мандаринами! Это замечательная возможность настроиться на праздник, подготовиться к волшебному ритуалу, в котором мы неосознанно всей планетой участвуем, запрограммировать свой наступающий год на желаемое. Наша встреча удивительным образом совпадает с зимним солнцестоянием и началом праздника древних северных европейцев Йеля.

Почему в названии есть упоминание про подснежники? Когда мы искали идею встречи и создавали сценарий, мы много глубоких историй с архетипическим содержанием перебрали и обсудили. Откликнулось многое: и Оле Лукойе, и Снежная королева, и Девочка со спичками. Остановились на сказке «12 месяцев» Привлекла способность героини преодолеть ограничения и обрести ресурсы даже в самой беспросветной ситуации, встреча с Хроносом в лице 12 братьев -месяцев и , конечно,подснежники — драгоценные подарки бессознательного.

В Программе:

Губанов Денис лекция «Удивительные, восхищающие и ужасающие обряды перехода»
Чумакова Анжелика мастерская «Солцеворот, Иель, солцестояние… Архетип Новорожденного Солнца»
Иванова Яна мастерская «Тайные ритуалы человечества в копилку каждого человека!»
Ковтун Елена медитация «Сновидения и фантазии — проводники Души к Самости»
Юркова Виолетта лекция «Про любовь и ….»
Иревлина Елена мастерская «Хронос: встреча в Новогодье»
Сальченков Юрий мастерская сказочника-сказителя
Горбачевская Марина мастерская «Кот в мешке»
Мирошниченко Татьяна мастерская «Когда нога поломана: переход от расщепленности к целостности»
Коллективное действие в стиле Архитипический театр «Двенадцать месяцев: собираем подснежники в зимнем лесу»

Организационная информация по телефону: 8(918)455-09-28 (он же Вотцап)

Время проведения: 21 декабря с 10 по 19 часов

Стоимость участия: 1000 р.

Место проведения: галерея «Сантал» ул. Коммунаров, 58, микрорайон Центральный, Краснодар

20 октября приглашаем родителей на встречу с психологом по теме «Как уберечь ребенка от ЗАВИСИМОСТИ?»

Уважаемые родители, мамы и папы, бабушки и дедушки! Приглашаем на бесплатную интерактивную встречу педагогом-психологом «Как уберечь ребенка от ЗАВИСИМОСТИ?», которая проводится в рамках благотворительной Программы «Свобода от зависимостей» общественной организацией «Центр Повышения Качества Жизни» Мы проводим это мероприятие вместе с партнерами Информационным Центром «Атриум»

В ходе встречи родители смогут узнать об условиях формирования аддиктивного и здорового характера, научатся распознавать признаки зависимости в характере и поведении своего ребенка, узнают о том, как формировать здоровую личность, как избежать патологической зависимости от компьютеров, Интернета, гаджетов, сигарет, адреналина, алкоголя, наркотиков и проч., смогут поделиться успешным опытом воспитания, получат ответы на свои вопросы от семейного психолога Чумаковой Анжелики и педагога- психолога Амбросьевой Надежды. Лекция подготовлена с опорой на научные открытия профилактической психологии и опыт многолетнего консультирования семей и детей специалистами.

Для кого эта встреча?

Для всех, кто ответственно относится к воспитанию ребенка
Для всех, кто хочет оградить ребенка от угрозы возникновения любой формы зависимости
Для всех, кто хочет вырастить ребенка здоровым, счастливым и успешным
Для тех, кто столкнулся с проблемами в воспитании ребенка

В программе:

Что такое зависимость?
Откуда берутся Интернет-зависимые, гаджетоманы,алкоголики, нюхачи, курильщики, игроманы, инфантильные, те, кто ворует, грабит, распространяет… ?
Признаки предрасположенности к зависимому поведению у ребенка
Что делать родителям, чтоб сформировать здоровую личность ребенка?

Ведущие: Чумакова Анжелика Васильевна клинический психолог, гештальт-терапевт, мастер НЛП, специалист по системной семейной терапии, телесно-ориентированной терапии, сказкотерапии, когнитивно-поведенческой терапии, эриксоновскому гипнозу, практикующий юнгианский анализ, специализации по работе с травмой, интегративной групповой терапии, преподаватель Кубанского Института Высшего Образования, бизнес-психолог, тренер, коуч, эксперт по управлению и организационному развитию, опыт работы 25 лет. Счастливый человек, жена, мать и бабушка

Амбросьева Надежда Николаевна педагог-психолог, мастер-преподаватель метода комплексной сказкотерапии, методолог, эксперт в области воспитания детей и семейного благополучия, автор терапевтических сказок для ранней профилактики аддиктивного поведения у детей, опыт работы 25 лет. Поэтесса. Счастливый человек, мать и бабушка

Где и когда?

Начало 20 октября в 13:30 ч.
Информационный Центр «Атриум» в ТРЦ «OZ МОЛЛ»
Краснодар, Пашковский микрорайон, ул. Крылатая, 2
РЕГИСТРАЦИЯ ПО ТЕЛЕФОНУ: 8(918)455-09-28 ОБЯЗАТЕЛЬНА!

https://kachestvo-zhizni.org/2019/10/03/20-октября-приглашаем-родителей-на-встр/

Встреча с семейным психологом для родителей «Как пережить кризисы своих детей?» 20.10.19 в ИЦ «АТРИУМ»

Уважаемые родители, мамы и папы, бабушки и дедушки! Приглашаю на бесплатную интерактивную встречу семейным психологом с «Как пережить кризисы своих детей», которая проводится в рамках благотворительной Программы «Растим счастливых детей!» общественной организацией «Центр Повышения Качества Жизни»

В ходе встречи родители смогут узнать о важнейших вехах детского взросления -возрастных кризисах. О том, как пережить эти трудные периоды отношений с ребенком и сформировать здоровую привязанность, как удержаться от попустительства и от диктатуры в воспитании, как избежать патологических отношений с ребенком, смогут поделиться успешным опытом, получат ответы на свои вопросы от семейного психолога Чумаковой Анжелики. Лекция подготовлена с опорой на научные открытия Эрика Эриксона, Винникота, Джона Боулби, Мэри Эйнсворт, Рудольфа Шэффера и Пегги Эмерсон, Патриции Маккинси Криттенден, Карла Бриша, Авдеевой Н. Н., Хаймовской Н. А. и опыт многолетнего консультирования семей и детей Чумаковой А.В.

Для кого эта встреча?

Для всех, кто готовится стать родителем
Для всех, кто уже стал родителем
Для всех, кто хочет вырастить ребенка здоровым, счастливым и успешным
Для тех, кто столкнулся с проблемами в воспитании ребенка

В программе:

Что такое эмоциональная связь родителей и детей?
Этапы развития ребенка и педагогические цели родителей.
Что такое кризисы в развитии ребенка?
Откуда берутся алкоголики, игроманы, воры, инфантильные, те, кто убегает из дома, неудачники, садисты….? Как преодоление возрастного кризиса влияет на будущее вашего ребенка?
Что делать родителям, чтобы справиться с кризисом взросления у ребенка?

Ведущая: Чумакова Анжелика Васильевна клинический психолог, гештальт-терапевт, мастер НЛП, специалист по системной семейной терапии, телесно-ориентированной терапии, сказкотерапии, когнитивно-поведенческой терапии, эриксоновскому гипнозу, практикующий юнгианский анализ, специализации по работе с травмой, интегративной групповой терапии, преподаватель Кубанского Института Высшего Образования, бизнес-психолог, тренер, коуч, эксперт по управлению и организационному развитию, опыт работы 25 лет. Счастливый человек, жена, мать и бабушка

Где и когда?

Начало 20 октября в 15:00 ч.
Информационный Центр «Атриум» в ТРЦ «OZ МОЛЛ»
Краснодар, Пашковский микрорайон, ул. Крылатая, 2
РЕГИСТРАЦИЯ ПО ТЕЛЕФОНУ: 8(918)455-09-28 ОБЯЗАТЕЛЬНА!

https://kachestvo-zhizni.org/2019/10/03/встреча-с-семейным-психологом-для-род/

Наша юнгианская школа 2019 года уже в прошлом! Много удовольствия и немного грусти!

Уникальность этого события в глубоком погружении в юнгианскую аналитическую традицию, в мощном проживании собственного опыта трансформации и ,конечно, в непередаваемом чувстве разделенных коллегами ценностей.

Приглашаю на встречу с семейным психологом для родителей «Как вырастить счастливого ребенка» 21.09.19 в ИЦ «АТРИУМ»

Уважаемые родители, мамы и папы, бабушки и дедушки! Приглашаю на бесплатную интерактивную встречу семейным психологом «Как вырастить счастливого ребенка», которая проводится в рамках благотворительной Программы «Растим счастливых детей!» общественной организацией «Центр Повышения Качества Жизни» Мы проводим это мероприятие вместе на площадке партнера Информационного Центра «Атриум»

В ходе встречи родители смогут узнать о важнейшем для жизни качестве характера- привязанности, о том, как формировать здоровую привязанность, как избежать патологической, смогут поделиться успешным опытом, получат ответы на свои вопросы от семейного психолога Чумаковой Анжелики. Лекция подготовлена с опорой на научные открытия Джона Боулби, Мэри Эйнсворт, Рудольфа Шэффера и Пегги Эмерсон, Патриции Маккинси Криттенден, Карла Бриша, Авдеевой Н. Н., Хаймовской Н. А. и опыт многолетнего консультирования семе и детей Чумаковой А.В.

Для кого эта встреча?

Для всех, кто готовится стать родителем
Для всех, кто уже стал родителем
Для всех, кто хочет вырастить ребенка здоровым, счастливым и успешным
Для тех, кто столкнулся с проблемами в воспитании ребенка

В программе:

Что такое эмоциональная связь родителей и детей?
Откуда берутся алкоголики, игроманы, воры, инфантильные, те, кто убегает из дома, неудачники, садисты….? Как качество привязанности влияет на будущее вашего ребенка?
Привязанность и беременность
Младенец и привязанность
Отношения между родителями и привязанность
Как собственная привязанность родителя определяет характер ребенка
Что делать родителям, чтоб сформировать здоровую эмоциональную привязанность у ребенка?

Где и когда?

Начало 21 сентября в 15:00 ч.
Информационный Центр «Атриум» в ТРЦ «OZ МОЛЛ»
Краснодар, Пашковский микрорайон, ул. Крылатая, 2
РЕГИСТРАЦИЯ ПО ТЕЛЕФОНУ: 8(918)455-09-28 ОБЯЗАТЕЛЬНА!

Ежегодная ХIV выездная Школа по юнгианскому анализу «Архетипические лики фемининного и маскулинного в современном мире»»

Ежегодная ХIV выездная Школа по юнгианскому анализу «Архетипические лики фемининного и маскулинного в современном мире» приглашает всех желающих 25-30 сентября в пос. Мезмай Апшеронского района Краснодарского края.

Уважаемые коллеги, любители психологии, новички и бывалые, приглашаем вас принять участие в ежегодной выездной школе по юнгианскому анализу под названием «Архетипические лики фемининного и маскулинного в современном мире». Она будет проходить в прекрасном, уединенном и живописном месте, среди лесов Кавказских гор, у горной реки.

Вас ждут: перфомансы, участие в Мистерии, творческая инициация, матрица сновидений, доклады, воркшопы, дискуссионные группы, киноклуб, экскурсии по удивительному краю с вечерним обсуждением пережитого, костёр, и прогулки по лесу и берегу реки.

В программе:

Лекция «« Лабиринты: человечество в поисках Самости»» Чумакова Анжелика.
Круглый стол «Тайны и реальности инициаций»
Лекция «Архетип Ведьмы: древний и современный аспекты» Иванова Яна
Мастерские:
- «Вынашивание Мужского Женским» Чумакова Анжэелика
- «Архетип Тени: в поисках сокрытых кладов» Иревлина Елена
- «Между светом и тьмой: Архетип сумерек» Ковтун Елена.
- «Анимус-Анима и архитектура судьбы», Юркова Виолетта.
- «Архетип ВОЗРОЖДЕНИЯ: Божественный путь в человеческой жизни», Чумакова Анжелика.
- «Приглашение ритуалов в жизнь современного человека (дневник как инструмент работы с бессознательным) Иванова Яна
- Вечер Хайку и встреча с Таро «Самураев» (Haiku. (яп.) — жанр традиционной японской лирической поэзии века, известный с XIV века. В самостоятельный жанр эта поэзия, носившая тогда название хокку, выделилась в XVI веке; современное название было предложено в XIX веке поэтом Масаока Сики. Чумакова Анжелика, Иревлина Лена.
- «Сакральный брак» Горбачевская Мартина
«Матрица сновидений» «Сновидение это маленькая, спрятанная дверца в сокровенных и самых тайных уголках души, ведущая в ту космическую ночь, которой Душа была ещё до возникновения Я-сознания» (К.Г. Юнг)
Пленэр (фр. enpleinair — на открытом воздухе), наброски-впечатления (фр.impression), отражающие настроение.
Ежевечерняя терапевтическая группа.

Творческий процесс идет, Программа будет дополняться

Организационная информация: Организационный взнос 4000 руб.
Проживание: стоимость с человека за 5 суток 3750 руб. — 2-х местный номер.
Питание(завтрак и ужин) 450 руб. в сутки
Информация о трансфере будет предоставлена позже.
Экскурсии (уточняются):походы и поездки к дольменам, водопадам и проч.

Телефон: 8(918)455-09-28

Тренинг командообразования в сети аптек «Кварта»

Так люблю проводить тренинги командообразования! Жаль, что так мало руководителей достаточно продвинуты и видят стратегическую пользу командообразования, чтобы организовать их для своего коллектива.

Фоторепортаж с ежегодной конференции по юнгианскому анализу

Начало, подготовка, волнительный момент открытия, перфоманс «Театр теней: по следам Одиссея», мастерские, выступление Дженис Шапиро и многое другое, ВАЖНОЕ, ЦЕННОЕ, ЧЕМ ХОЧЕТСЯ ПОДЕЛИТЬСЯ!

24-26 мая приглашаем на ежегодную конференцию по юнгианскому анализу «Одиссея современного человека: странствия Души на пути к Самости»

Краснодарский Центр Аналитической Психологии приглашает Вас принять участие в ежегодной конференции по Юнгианскому анализу, которая состоится 24-26 мая 2019 года.

«Одиссея современного человека.

Странствия души на пути к Самости»

Мы размышляли над темой конференции, как всегда погружаясь каждый в свои мысли, чувства, образы и согласовывая их в единую картину. Сошлись на том, что турбулентность мира сегодня так велика, вызовы так мощны и разнообразны, переходы совершаются так непредсказуемо и быстро, а за поворотом дороги Жизни человека все время поджидают то призраки Троянской войны, то кровожадная Сцилла, то жестокая Харибда, то хитроумная Афина, то агрессивные лестригоны, то чары колдуньи-чаровницы Цирцеи, то…

И путешествуем мы все к своим любви, удаче, счастью, радости, здоровью, смыслу жизни, благополучию, к Самости всю свою жизнь без подсказок, без карт и кроков! А ведь они есть, стоит современному человеку их поискать и вот они, рядом. Приглашаем вас на конференцию, где под сенью Карла Юнга мы поищем ответы на важные вопросы путешествия под названием ЖИЗНЬ.

С удовольствием представляю вам темы лекций и мастерских:

Кузеева Наталья лекция-дискуссия о снах «У каждого из нас своя Итака…»
Кузеева Наталья арт-мастерская «С учителем и без»
Ковтун Елена мастерская «Скрытая жизнь тайны: энергия и тень.
Сальченков Юрий мастерская «Я не могу управлять ветром, но в силах поставить паруса»
Гончарова Елена мастерская «Без названия» или «Репетиция рождения»
Яровикова Нинель лекция «Архетип Учителя в терапевтическом и педагогическом процессах
Чумакова Анжелика лекция «Образ тела — карта путешествия Души»
Чумакова Анжелика мастерская «Образ тела — карта путешествия Души»
Сергиенко Евгения мастерская «Нет Воли- нет Пути»
Юркова Виолетта лекция
Юркова Виолетта мастерская
Иревлина Елена мастерская «Тени на пути Героя…»?
Горбачевская Марина мастерская « Яства Цирцеи»
Иванова Яна и Губанов Денис лекция «Страх на входе в бессознательное»
Мирошниченко Татьяна круглый стол «В поисках своего пути. Ориентиры»
Старкова Тамара мастерская
Чумаков Иван мастерская «Между Эго и Самостью: Рунический путь»

Друзья,лекции и мастерские еще будут добавляться, ведь творческий процесс продолжается!

На конференции я планирую провести лекцию и мастерскую, посвященную бессознательному образу тела. Тело,это основа нашей идентичности, оно появляется первым и , словно корабль по волнам жизни, несет нашу душу. Нарушения образа тела проявляются в грозных нарушениях таких как нарушенная идентичность, проблемы с сексуальной жизнью, анорексия, дисморфия, булимия, психосоматические заболевания. Интегративный подход показывает себя замечательно в работе с проблемой образа тела. Этим опытом я и хочу поделиться на лекции и вместе с участниками применить к исследованию личной истории в ходе мастерской.

Время проведения: 24-26 мая 2019 года

Место проведения: Красноармейская ул., 30, микрорайон Центральный, Краснодар

Координаты организаторов:

8(918)326-20-96 (Тамара), tomulya.starkova@mail.ru

8(918)341-63-57 (Виолетта) veta—yurkova@yandex.ru;

Ежегодная конференция по Юнгианскому анализу «Одиссея современного человека: Странствия Души на пути к Самости » июнь 2019 г. Краснодар

Краснодарский Центр Аналитической Психологии приглашает Вас принять участие в ежегодной конференции по Юнгианскому анализу, которая состоится в начале июня 2019 года под рабочим названием:

«Одиссея современного человека.

Странствия души на пути к Самости»

На конференции я планирую провести лекцию и мастерскую «Бессознательный образ тела. Интегративный подход» Тело,это основа нашей идентичности, оно появляется первым и , словно корабль по волнам жизни, несет нашу душу. Нарушения образа тела проявляются в грозных нарушениях таких как нарушенная идентичность, проблемы с сексуальной жизнью, анорексия, дисморфия, булимия, психосоматические заболевания.

Темы лекция и мастерских еще вынашиваются, вот-вот приобретут наилучшую форму!

Координаты организаторов:

8(918)326-20-96 (Тамара), tomulya.starkova@mail.ru

8(918)341-63-57 (Виолетта) veta—yurkova@yandex.ru;

Лекция и мастерская «Образ тела в психосоматике: гештальт-подход» на Весенней гештальт-конференции 2019

Весенняя Краснодарская Гештальт Конференция 2019 успешно завершилась. Я выступила с лекцией и мастерской «Образ тела в психосоматике: гештальт-подход» Волновалась, так как материала очень много, накоплен огромный опыт работы с проблемами нарушения образа тела, которые проявляются в анорексии, булимиии, компульсивном переедании, орторексии,дисморфофобии, кожных заболеваний, аллергии и проч. И все получилось так как хотела.На мастерской все участники получили возможность для познания своего образа тела и его интеграции.

Психологи для детей и подростков.Программа «Счастливые люди будущего»

Автономная Некоммерческая Организация «Центр повышения качества жизни», которую я возглавляю, проводит благотворительные мероприятия для школьников по Программе «Счастливые люди будущего» Мы едем в школу №1 ст. Динской, где будем участвовать в программе «Антинарко, за здоровое будущее» по приглашению администрации школы.

Интерактивная встреча с учащимися пятых классов «Зажги Звезду» посвящена осознанию ребятами своей индивидуальности и индивидуальности других людей, развитию уважения к другим людям, на основе которого строится и растет чувство сопричастности и патриотизма своему классу, школе, станице, краю, России. Целью мероприятия является профилактика экстремизма.

Занятие проводит Амбросьева Надежда Николаевна почётный работник общего образования Российской федерации, психолог — практик, сказкотерапевт, методолог, автор методического пособия «Классный час с психологом», игры для укрепления силы Рода «О чём рассказал каштан», книги стихов «Для тебя», автор серии книг по сказкотерапии, автор благотворительных проектов «КНИГА+ДЕТИ=РАДОСТЬ НА СВЕТЕ», «ОТ ЧИСТОГО СЕРДЦА», руководитель Творческой мастерской «Созвездие Добра»

Интерактивная встреча с учащимися выпускных классов «Успех как твой выбор!» посвящена раскрытию потенциала успеха, заключенного в каждом молодом человеке, содействует формированию идентичности, развитию осознанности и правильному выбору жизненного пути. Целью мероприятия является профилактика инфантилизма и социальной пассивности, повышение устойчивости молодежи к вовлечению в деструктивные идеологические течения и организации.

Мастерскую проводит Чумакова Анжелика Васильевна – клинический психолог, гештальт-терапевт, мастер НЛП, семейный системный психолог, преподаватель Кубанского Института Профессионального Образования, коуч, консультант по управлению и организационному развитию, автор и ведущая программ «Будем знакомы, Я — богатый человек»; «Управление денежным потоком», «Счастливая женщина в каждой»; «Лента Мебиуса. Терапия неудач», «Beauty & body коучинг», «Марионетка и Король: власть над собой и другими» , «Встреча с самим собой. Сновидения как ресурс», «Школа эффективного карьериста», организатор и ведущая тренинг-клубов «Нетворкинг: связи решают все!», «Психотехнологии успеха и благополучия» Автор и ведущая мастер-классов на ежегодных конференциях, организуемых Обществом практикующих психологов «Гештальт-подход», Московским Гештальт институтом и Южно-российским Гештальт-сообществом, на ежегодной юнгианской конференции, проводимой Краснодарским юнгианским аналитическим сообществом, на ежегодной «Неделе коучинга», проводимой КЦ «Юг»